体育学院简介

    体育学院成立于1972年，历经五十余年发展，目前办学层次包括本科教育和研究生教育。现有体育研究生专业1个、本科专业2个（体育教育、社会体育指导与管理），2022年体育教育专业获批省级一流本科专业建设点，2023年体育硕士学位点顺利通过教育部核验评估，办学实力和人才培养质量稳居省内同类院校前列。

    学院现有全日制在校本科生1093人，硕士研究生45人；教职工65人，其中教授6人、副教授16人，具有博士学位的13人，国家级/国际级裁判员20人。拥有省级精品课程4门、省级一流本科课程2门、省级精品在线开放课程1门。学院办学条件优越，配备2个标准塑胶田径场、2座综合训练馆、1座跳水游泳馆、1个计算机辅助教学中心、30多片室外运动场以及省级基础课示范实验室。

专业介绍：

体育教育专业介绍

【 学制四年  教育学学士】

培养目标：本专业贯彻党的教育方针政策，坚持立德树人，围绕国家基础教育改革发展和“健康中国”战略需求，立足湖南，面向全国，培养具有过硬的思想政治素质、深厚的教育情怀、高尚的师德修养、扎实的体育学科专业理论基础、规范的运动技能、突出的教育教学能力、敏锐的创新意识、较强的育人能力和班级管理能力，能够胜任中学体育与健康课程教学、课外体育指导、运动训练、竞赛组织、科学研究等工作的高素质应用型中学体育骨干教师。

培养要求：主要以培养体育师资为主，重点学习学校体育与健康教育教学方面的基本理论知识、技术和技能，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，提高体育教育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

主要课程：教育学、心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育健身原理与方法、中学体育健康理论与方法、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、体育舞蹈、网球、乒乓球、羽毛球等。

主要就业去向：各级各类学校、体育教育机构等。

社会体育指导与管理专业介绍

【 学制四年 教育学学士】

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握社会体育的基本理论、基本技术技能、基本方法，富有创新精神和创业意识，具备一定的科学研究和创业能力，具有较强的科学健身指导、全民健身活动策划组织、健身产业经营与管理能力，能够胜任社会体育方面相关工作的高素质应用型人才。学生毕业后，可在

政府或社会组织（包括政府体育管理部门、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所、体育主题公园等）、体育企业（包括体育俱乐部、健身培训机构、拓展培训公司、体育赛事公司、休闲度假村、体育旅游公司等）、各级工会、社区、公益组织等单位从事经营、管理、教育培训和运动项目指导服务等工作。

培养要求：主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论知识、技术和技能，接受社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，重点培养学生的运动技能、科学健身指导、全民健身活动策划组织和健身产业经营与管理等能力，提高从事社会体育文化活动的基本能力。

主要课程：社会体育学、社会心理学、健身原理与方法、体育管理学、公共与礼仪、体育经济学、体育概论、运动竞赛组织与管理、健身俱乐部经营与管理、社会体育运动技能与指导、体育统计学、体育保健学、体育法学、专项运动项目训练与实践等。

主要就业去向：公共与商业体育服务机构、健身俱乐部、体育行政部门、学校及科研单位、事业单位、企业、教育培训机构以及其他相关部门等。