徐鸿，我校1996届外语专业毕业，家庭教育专家，“诠道家长教育”品牌创始人并担任首席讲师。上海诠道教育科技有限公司成立于2015年，多年来始终聚焦于家庭教育，不断吸取国内外先进家庭教育理念与经验，自主研发了Home-Table家庭教育理论系统、家庭教育师资培训课程体系、家长学校线上服务平台系统。被中国关心下一代工作委员会、全国职业人才认证管理中心、中国国际信息化人才管理中心等部门和单位指定为家庭教育指导师和家庭教育讲师的培训认证考核合作单位。
刚踏入希望门的徐鸿坚定地认为“三尺讲台”将会是她的归宿，临近毕业，作为外语系学生会主席、校文艺部长、学生党员，她被省委组织部选调为公务员，拥有了人人羡慕的“铁饭碗”。随着事业的步步高升，她却总感觉人生缺少一些使命感。当她终于找到自己的使命后，决定从体制内跳出来，全身心投入到一个全新的领域。她希望自己即使微弱如萤火，也要有一分热，发一分光。
本期校友故事，让我们走进徐鸿的人生，听她讲述一个有关寻找使命的故事。
寻使命
在记者问及如何走上家庭教育这条道路时，一幕幕往事像散落在深处记忆里的碎片，又重新拼凑在一起。
先从1993年说起吧，那一年，徐鸿如愿考上了岳阳师专的外语系。当她带着大包小包的行李走进希望门时，看到了门口刻着“学高为师,身正为范”的牌子，这八个字深深打动了她，她立志要当好一名人民教师，怀着一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
短暂的三年即将过去，在毕业之际，作为外语系的学生会主席和校文艺部长，又是学生党员的她被省委组织部选中，可以直接被分配到基层政府工作，拥有人人羡慕的“铁饭碗”。权衡再三后，她抓住了这次千载难逢的机会。她先后担任了云溪区路口镇团委书记、道仁矶镇党委委员，在1999年通过全市公开选拔，成为岳阳团市委副书记。
提起在团市委的工作，徐鸿感叹道：“那可真是一段青春燃烧的岁月。”那时的徐鸿组织了大大小小几十次青年活动，每天想的都是以天下为己任，如何带领青年群体开拓创新。时间久了，她渐渐感觉生活里总是缺少那么一股劲儿和一些使命感。她在组织“保护母亲河”和“岳阳青年论坛”等活动的过程中，接触到了全国一些顶尖的企业家和学者，他们无一例外地都建议她去提高学历，扩大眼界。这让她开始重新审视自己的人生，到底是按部就班地在既定轨道上前行，还是去寻找更广阔的舞台。所以，她觉得自己是时候做一个选择了，她要读更多的书提升自己，还想去更大的城市开阔眼界。
人这一生会面临众多选择，选择学校、专业、职业、恋人；选择听哪首歌，看哪部电影，去哪里吃饭……不同的选择串联起来构成了人的一生，而每一个小小的选择都有可能改变这一生。人可以选择最初的那条路，一直跑到天黑，也可以选择换条路，赌一把，来个漂亮的转身。很显然，徐鸿属于后者。
她如愿被调到了岳阳市政府驻上海联络处，但满怀豪情壮志的她到了工作的地方却发现那里和想象中的大上海的繁华完全对不上号。不管是从工作的角度看，还是从个人发展的角度看，徐鸿都感觉被现实狠狠地泼了盆冷水，但她没有就此消沉意志。朝霞已逝，千帆驶过，徐鸿觉得属于她的“一叶扁舟”还未出现。
或许是有英语专业的情结吧，她来到上海工作没多久，就开始了在上海外国语大学夜校的学习。白天处理完繁重的工作后，徐鸿得掐着点赶着去上课，有时连晚饭都来不及吃。
通过自己的努力，她通过了湖南师范大学伦理学专业的硕士统考，边工作边求学，每周都会去华东师范大学伦理所找导师和同学们请教和交流。
她还把原来在岳阳做的青年创业论坛模式搬迁到上海，有时通过公益活动的形式开展，有时受邀去企业进行讲座。每周开一次，主题也会定期更换。久而久之，她发现只要是跟家庭教育相关的主题，教室里就会如同沙丁鱼罐头一样爆满，甚至满到走廊上都是人。这么大的市场需求让她惊叹不已，她隐隐约约地感觉到，如果有一件事情，既能帮助他人，又能丰富自己，那就是人生的使命吧。
悟使命
让我们将时间的指针再往后拨一点。在2014年，徐鸿刚筹备做家庭教育这事的时候，中国的家庭教育这个行业还未成型，只是隐约能看见星星点点的光亮。
她想进行系统的学习却屡屡碰壁，便只好四处“找奶喝”，心理学、社会学、教育学、哲学等等凡是可能与家庭教育相关的知识她都愿意学习，学到后再进行加工和研发。
“没有标准”和“入门的门槛低”是当时家庭教育的两大痛点。
既然没有标准，那就来创造一个标准；既然门槛低，她就来提高门槛。徐鸿邀请了几位一线的校长来家里讨论，请他们聊一聊目前中国家长普遍存在的问题有哪些，最让家长们头疼的问题又是什么？就这样，在她家的客厅里，“诠道家长教育”的第一份课程体系大纲就此诞生。
从那个时候开始，徐鸿每周都会利用业余时间开设家庭教育方面的讲座，家长们活生生的案例也给了她足够的素材去完善课程。
同年，诠道教育公司成立并在次年被中国关心下一代工作委员会授权负责华东地区及上海市家庭教育指导站的设立工作、家庭教育从业人员的培养工作和家庭教育讲座的普及工作。
徐鸿知道自己的时间和精力总归是有限的，所以她得培养火种——培养指导师和建立指导站。直到现在，诠道家长教育已经在全国各地成立了28家指导站，培养了300多名家庭教育指导师和讲师，开展了上千场家庭教育讲座，帮助了无数家庭解决了自我成长、亲子教育、夫妻相处等问题。
她希望不论家长在中国的哪个地方，她和她的团队都可以为他们提供落到实处的帮助。此外，她认为家庭教育不仅仅是私领域的事情，每一个家庭其实都承担着为国教子的责任。这也是为什么要给家长提供社会支持的一个重要的原因。
为了全心全意地投入到家庭教育的事业中，徐鸿在2018年辞去了副处级的职务，辞去了稳定的公务员工作。
采访进行到这里，一直侃侃而谈的徐鸿收起了笑容，她放慢了语速，用极其真诚又坚定的语气和记者这样说：“我和我的团队不仅仅是要解决当下的或者是个案的问题，当然也不是因为做这方面的工作有比较可观的收入才一直坚持，我真正想做的，其实是推动整个中国的家庭教育向健康的方向发展。”
在这个时期，徐鸿确信自己找到了自己的使命。
“诠”使命
徐鸿直言道，现在家长在育儿的过程中有两个极端：一类家长学了很多理论但说一套做一套；另一类家长只会用各种套路去对待孩子，只追求眼前的效果，尽管孩子的某些不良行为暂时可能会得到控制，但从长远来看，必有隐患。
徐鸿认为一名优秀的家庭教育工作者就是一个很好的翻译者，要帮助家长看到孩子、看到自己、看到真理。
她曾经辅导过的一个家长让她印象深刻，这位母亲总是抱怨读初二的儿子沉迷手机，并诉说自己用了各种办法来控制孩子玩手机，但一点作用也没有。徐鸿很好奇地问：“孩子的手机是从哪里来的呢，孩子又是怎么知道手机密码的呢？”原来，她每天下班后都被孩子以各种各样的理由缠着要手机，一会儿要查资料，一会要联系同学问作业。当她的耐心耗尽了，就索性把密码告诉孩子，甚至还给孩子买了一个新手机。几乎所有人听到这位母亲的故事，都会指责她立场不坚定。但徐鸿没有指责或嘲笑，而是很真诚地问她：“如果儿子逼你要密码打开一扇门，但你明明知道这扇门里面就是豺狼虎豹，儿子走进去就会被吃掉，你还会把密码给他吗？”通过徐鸿的辅导，这位母亲明白了自己最担心的并不是孩子沉迷手机的问题，而是没收孩子的手机后将会影响到亲子关系。离异的她不能接受孩子对自己不理睬，所以才会屡屡“明知故犯”地把手机交给儿子。最后，她决定每天下班时都不带手机回家，以身作则，帮助孩子戒掉网瘾。
徐鸿觉得一个孩子的成长进步是学校教育、家庭教育、社会教育联动协作的结果。在对待自己孩子的教育问题上，她认为各个学科的学习就应该放心地交给学校，而品格和习惯的塑造就应该由家长来负责。家长是孩子的土壤，土壤需要去滋养孩子这颗种子，而每颗种子都有内在的生命力，不论是“玫瑰”还是“莲花”，都有属于它们各自的盛放与芬芳。所以她反对家长为孩子精准地设计好成长的每一步，毕竟这世上没有完美的教育，只有完整的教育。
除了亲子关系，任何家庭成员之间的关系其实也都属于家庭教育的范畴。在徐鸿解决过的案例中有这样一对花甲之年的老夫妻，当曾经的浓情蜜意如潮水退去，留下日积月累的心结。徐鸿让夫妻俩面对面，敞开了心扉，把积攒已久的埋怨都一吐为快。她则抽丝剥茧，循序渐进地指引着他们解开心结。这对老夫妻如剥洋葱，剥掉了一层层“矛盾”，剥到最后才发现是彼此的真心，不禁泪流满面，双双抱头痛哭。心结纾解、泪水洗涤过的夫妻恩情分外醇厚。
当然，徐鸿和她的“诠道家长教育”也面临过重大抉择。当好几家已上市和正准备上市的教育集团带着相当可观的报酬找到她，提出想要收购她和她的团队时，徐鸿坦言道：“那段时间真是纠结得不行，但我问我自己的初心是什么？我的使命完成了吗？他们要收购‘诠道’的目的是什么？我们的目标是一致的吗？”经过一段时间的内心挣扎，徐鸿最终拒绝了收购，因为她更希望和志同道合的一群人去完成使命。
在我们的采访进入尾声时，徐鸿谈到了自我的定位，她说自己在团队里可能最多就是摇旗呐喊的精神领袖。就像“诠道”的含义：诠释“道”。她说，所有的道理、道路它就在那里，我只是做一个诠释的人，一个把“道”传播并推广的人。
现在，越来越多的人踏进“家庭教育”这片领域，点点萤火汇聚，中国的家庭教育之路正在被照亮。
